Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28328
Назва: Досвід дистанційного навчання: виклики та переваги
Автори: Донець, Світлана Михайлівна
Дата публікації: 2024
Видавництво: Український державний університет залізничного транспорту
Бібліографічний опис: Досвід дистанційного навчання: виклики та переваги / С. М. Донець // Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту: тези наук.-метод. конф. ун-ту (27-28 листопада 2024 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2024. - С. 13-15.
Короткий огляд (реферат): Досвід викладання в умовах дистанційного навчання довів, що воно розширює горизонти освітніх можливостей і змінює способи передавання знань, несучи як потенційні ризики, так і безсумнівну користь. До переваг дистанційного навчання належать гнучкий графік і адаптивність навчального процесу; глобальна доступність (навчання з будь-якої точки світу, міжкультурний обмін знаннями з колегами з різних країн); вільний вибір навчальних ресурсів (відеолекції, інтерактивні завдання, електронні підручники, онлайн-бібліотеки). Існують онлайн-платформи, такі як Coursera, edX, Udacity, із доступом до курсів від провідних університетів. Позитивними факторами є також економія часу та ресурсів, індивідуальний темп вивчення матеріалу, підвищення навичок самодисципліни; безпека і зручність в умовах пандемії та воєнної кризи. Слід зазначити, що ефективне використання дистанційного навчання часто залежить від самодисципліни, мотивації та організації здобувача.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28328
Розташовується у зібраннях:Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Донець.pdf321.77 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.