Застосування інтерактивних технологій на практичних заняттях з курсу "Українська мова (за професійним спрямуванням)"

Abstract

Інтерактивне навчання слід розглядати як певний різновид активного, який має свої закономірності та особливості. При цьому типі навчання ми передбачаємо застосування методів, які стимулюють пізнавальну активність і самостійність студентів. Ураховуючи, що курс «Українська мова (за професійним спрямуванням)» викладається студентам І–го курсу, слід коректно, але максимально швидко адаптувати їх при переході з форм і методів шкільного навчання до специфіки вищої школи. Тому, зрештою, студент виступає «суб'єктом» навчання, виконує самостійні та творчі завдання, вступає в діалог з викладачем та співгрупниками, вирішуючи складні або незрозумілі питання безпосередньо на практичному занятті. Основні методи: самостійна робота, проблемні та творчі завдання (часто домашні), що розвивають творче мислення.