Інтерактивне навчання у процесі фізичного виховання як варіативний метод засвоєння матеріалу і творчого розвитку здобувачів вищої освіти

Abstract

Випускник закладу вищої освіти має бути готовий очолити роботу будь- якого трудового колективу, а в майбутньому, безумовно, зіштовхнеться з усіма психологічними нюансами в роботі фахівця з керування працівниками трудового колективу, об’єднаних однією метою професійної діяльності, тобто бути спеціалістом, стійким до фізичних і психологічних навантажень. Аналізуючи різноманіття проявлень фізичної культури, можна дійти висновку, що реальна безліч педагогічних моделей у сфері фізичного виховання задана їхніми антропологічною та онтологічною складовими. Незалежно від змісту будь-яка технологія може бути особистісно орієнтованою. Це полягає в тому, щоб забезпечити актуалізацію особистісного сенсу здобувача вищої освіти в освітньому процесі, його досвіду та включення до змісту навчального процесу. Тоді здобувач вищої освіти буде реалізовувати свої особистісні функції.