Інноваційні методи навчання у вищій школі як засіб формування майбутніх фахівців

Abstract

Сучасні реалії життя вносять певні корективи і зміни в організацію освітнього процесу, навчальні дисципліни потребують нових інноваційних підходів і технологій викладання. Серед інноваційних методів навчання на сьогодні можна виділити контекстне, імітаційне і проблемне навчання. Одне з найважливіших завдань методики викладання у вищій школі – спрямування надбань теорії у практичне русло. На прикладі навчального курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» розглянемо застосування цих методів. Ураховуючи спрямованість практичних занять цього навчального курсу на майбутню професійну діяльність здобувачів, залучення елементів контекстного навчання є досить ефективним. Контекстне навчання спрямоване на вирішення завдань професійної діяльності. Тому спонукання здобувачів під час практичного заняття до складання діалогів, ділових телефонних розмов і бесід, імітацій презентацій послуг або товарів, створення повідомлень готує їх як майбутніх фахівців.