Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19581
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМороз, Володимир Ілліч-
dc.contributor.authorПавшенко, Андрій Васильович-
dc.contributor.authorТіщенко, Вадим Сергійович-
dc.date.accessioned2024-01-31T02:19:11Z-
dc.date.available2024-01-31T02:19:11Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationМороз В. І. Основні напрямки удосконалення навчального процесу при проведенні практичних занять та лабораторного практикуму з технічних дисциплін / В. І. Мороз, А. В. Павшенко, В. С. Тіщенко // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 134.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19581-
dc.description.abstractПри підготовці бакалаврів за відповідними спеціальностями механічного та будівельного факультетів важливого значення набуває здобуття студентами теоретичних знань та практичних навичок з загальноінженерних дисциплін. Важливу роль для досягнення цієї мети відіграють практичні та лабораторні заняття. Однак методи та підходи, які використовуються у навчальному процесі, не відповідають сучасним вимогам вищої школи. Тому питання удосконалення навчального процесу при проведенні практичних занять та лабораторного практикуму з технічних дисциплін є актуальним.uk_UA
dc.publisherУкраїнська державна академія залізничного транспортуuk_UA
dc.titleОсновні напрямки удосконалення навчального процесу при проведенні практичних занять та лабораторного практикуму з технічних дисциплінuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Appears in Collections:Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Мороз (2).pdf291.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.