Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28775
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сажина, Тетяна Миколаївна | - |
dc.date.accessioned | 2025-04-26T17:31:48Z | - |
dc.date.available | 2025-04-26T17:31:48Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Сажина Т. М. Використання комп’ютерних технологій у методиці викладання російської мови як іноземної / Т. М. Сажина // Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (7-8 грудня 2016 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2016. - С. 26-28. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28775 | - |
dc.description.abstract | Використання нових технологій дає можливість інтенсифікувати навчання та зробити цей процес більш комфортним для студентів за рахунок індивідуального підходу до роботи щодо усування проблем і труднощів при вивченні російської мови як іноземної. Як пише С.В. Фадєєв у книзі «Комп’ютер у викладанні російської мови як іноземної», необхідно, щоб кожен викладач-русист зрозумів просту думку: комп’ютер у навчальному процесі – не механічний педагог, а засіб у навчанні студентів, який посилює та розширює можливості його навчальної діяльності. Те, що викладач бажає отримати внаслідок використання машини, в неї необхідно запрограмувати. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Використання комп’ютерних технологій у методиці викладання російської мови як іноземної | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Сажина.pdf | 235.36 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.