Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28439
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБутько, Тетяна Василівна-
dc.contributor.authorКалашнікова, Тетяна Юріївна-
dc.contributor.authorПрохоров, Віктор Миколайович-
dc.contributor.authorГоловко, Тетяна Володимирівна-
dc.date.accessioned2025-03-11T22:10:02Z-
dc.date.available2025-03-11T22:10:02Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationВимоги до створення якісних тестових завдань для організації освітнього процесу з метою оцінювання когнітивного рівня здобувачів вищої освіти / Т. В. Бутько, Т. Ю. Калашнікова, В. М. Прохоров, Т. В. Головко // Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту: тези наук.-метод. конф. ун-ту (27-28 листопада 2024 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2024. - С. 131-132.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28439-
dc.description.abstractСтворення тестових завдань є важливим інструментом визначення когнітивного рівня здобувачів за організації освітнього процесу. Їх ефективне використання може значно підвищити якість навчання та професійну підготовку здобувачів вищої освіти. Основними компонентами тестового завдання є основа та альтернативи. Кожен із цих компонентів виконує свою функцію.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleВимоги до створення якісних тестових завдань для організації освітнього процесу з метою оцінювання когнітивного рівня здобувачів вищої освітиuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Бутько.pdf277.96 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.