Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28363
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗоріна, Олена Іванівна-
dc.contributor.authorСиволовська, Олена Вікторівна-
dc.contributor.authorДергоусова, Алла Олександрівна-
dc.date.accessioned2025-02-26T20:10:26Z-
dc.date.available2025-02-26T20:10:26Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationВпровадження прийомів гейміфікації в методику викладання дисциплін за ОПП "Маркетинг" / О. І. Зоріна, О. В. Сиволовська, А. О. Дергоусова // Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту: тези наук.-метод. конф. ун-ту (27-28 листопада 2024 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2024. - С. 84-86uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28363-
dc.description.abstractВпровадження методів і прийомів гейміфікації у викладанні освітніх компонент за ОПП «Маркетинг» є обов’язковою умовою підтримки креативного настрою та мейнстриму, які треба підтримувати в роботі зі здобувачами-маркетологами, щоб не просто їх мотивувати до сумлінного навчання, а й буквально органічно вмовити «надіти на себе професію маркетолог», бо професія маркетолог активна, креативна та інноваційна. І реалізовувати ці підходи майбутнім фахівцям доведеться все їхнє професійне життя. Гейміфікація передбачає використання ігрових елементів і технік у навчальному процесі, що дає змогу зробити процес навчання цікавим, інтерактивним і практично пізнавальним.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleВпровадження прийомів гейміфікації в методику викладання дисциплін за ОПП "Маркетинг"uk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Appears in Collections:Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Зоріна.pdf309.02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.