Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28348Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мойсеєнко, Валентин Іванович | - |
| dc.contributor.author | Клименко, Любов Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-26T18:00:53Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-26T18:00:53Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Керування навчальною мотивацією здобувачів вищої освіти / В. І. Мойсеєнко, Л. А. Клименко // Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту: тези наук.-метод. конф. ун-ту (27-28 листопада 2024 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2024. - С. 54-55. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28348 | - |
| dc.description.abstract | Загальновідомим є вплив мотивованості здобувачів вищої освіти на результати навчання. Практика спілкування з молоддю показує, що дехто з часом втрачає інтерес, а отже, і рівень мотивованості до освітнього процесу. Це пояснюють різними причинами, однак основним є помилка в первинному виборі спеціальності внаслідок необізнаності, невиправданих очікувань, дитячих уявлень про майбутню професію. Але велика кількість здобувачів свідомо вибрали спеціальність, яка їм не подобається, за якою вони ніколи не будуть працювати в майбутньому. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Керування навчальною мотивацією здобувачів вищої освіти | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мойсеєнко.pdf | 388.62 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.