Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25991Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лазарєва, Наталя Миколаївна | - |
| dc.contributor.author | Лазарєв, Олексій Владленович | - |
| dc.date.accessioned | 2024-11-22T18:48:34Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-22T18:48:34Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Лазарєва, Н. М.Оцінка достовірності результатів тестування, як метода контроль знань / Н. М. Лазарєва, О. В. Лазарєв // Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті : тези стендових доповідей та виступів учасників 37-ї Міжнародної науково-практичної конференції "Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті" (Харків, 10-11 жовтня, 2024 р.). – 2024. – № 3 (додаток). – С. 30-32. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 1681-4886 (print); 2413-3833(online) | - |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25991 | - |
| dc.description.abstract | Пріоритетним напрямком вдосконалення вищої освіти є забезпечення спеціалістами з сучасним рівнем знань. Водночас, при зменшенні кількості годин на вивчення дисциплін і переважно дистанційних формах навчання та контролю навченості, постає необхідність вдосконалення методів контролю, зокрема тестових програм. Перевірка і оцінювання знань студентів є важливою складовою, адже результат контролю – це показник співвідношення між поставленою метою і досягнутими результатами навчання. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Оцінка достовірності результатів тестування, як метода контроль знань | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Том 29 № 3 (додаток) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Лазарєва.pdf | 2.1 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.