Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18865
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Руссова, К. А. | - |
dc.date.accessioned | 2024-01-03T04:05:25Z | - |
dc.date.available | 2024-01-03T04:05:25Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Руссова К. А. Моделювання вищої освіти як ключовий фактор формування кадрового потенціалу / К. А. Руссова // Підвищення рейтингу вищого навчального закладу : науково-методична складова : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (4-5 грудня 2013 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2013. - С. 96-97. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18865 | - |
dc.description.abstract | Економічний прогрес розвинених країн опирається на концепцію розвитку людського потенціалу, а система освіти значною мірою цьому сприяє. Сьогодні освіта – це не лише головний фактор соціального й економічного прогресу, а й основа формування кадрового потенціалу. Адже капіталом сучасного суспільства стає людина, здатна до пошуку та освоєння нових знань, до прийняття нестандартних рішень. Інвестиції в освіту є найкращим і найвигіднішим варіантом витрат коштів. В умовах знаннєвої економіки гостро постає питання забезпечення зростання частки населення з вищою освітою. Для забезпечення високої ефективності виробництва важливо не просто мати достатню кількість осіб з вищою освітою, а саме конкурентоспроможних професіоналів, підготовку яких мають забезпечити вищі навчальні заклади, зорієнтовані на високу якість освіти. | uk_UA |
dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Моделювання вищої освіти як ключовий фактор формування кадрового потенціалу | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Підвищення рейтингу вищого навчального закладу: науково-методична складова |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Руссова.pdf | 245.35 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.