Дотримання принципів академічної доброчесності при загальноінженерній підготовці студентів на основі компетентнісного підходу

Abstract

Одним з пріоритетних напрямків реформування вищої освіти в Україні є впровадження компетентнісного підходу до організації навчального процесу з метою високоякісної підготовки сучасних фахівців. При цьому відповідно до Закону України «Про освіту» (стаття 42) невід’ємною складовою освітнього процесу є дотримання принципів академічної доброчесності. Тому особливої актуальності набувають питання урахування цих принципів при впровадженні компетентнісного підходу в освітній процес провідних університетів. У доповіді розглянуто такі питання стосовно загальноінженерної підготовки студентів Українського державного університету залізничного транспорту.